x這是個(gè)什么字?如果剛看一眼,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)。不過(guò),盯著它多看一會(huì)兒,這字就變得生疏起來(lái)了。這種情況好像大家都經(jīng)歷過(guò),屬于“常見(jiàn)病”,卻是疑難雜癥。

“三點(diǎn)水右邊加個(gè)‘來(lái)’,這個(gè)字念‘lai’,那三點(diǎn)水右邊加個(gè)‘去’,念什么?”

這似乎是個(gè)再容易不過(guò)的問(wèn)題,但是網(wǎng)上的測(cè)試后有人回帖說(shuō):“我當(dāng)時(shí)被問(wèn)到這個(gè)題目,隨手在紙上寫(xiě)下了‘法’,但是我認(rèn)不出來(lái)它!我覺(jué)得沒(méi)這個(gè)字……”

這是個(gè)什么字?如果剛看一眼,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)。不過(guò),盯著它多看一會(huì)兒,這字就變得生疏起來(lái)了。這種情況好像大家都經(jīng)歷過(guò),屬于“常見(jiàn)病”,但卻是疑難雜癥,不好對(duì)付。其原因?qū)嶋H上是個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題,至今也難有定論,以下是一些可能的解釋:

思維習(xí)慣引發(fā)沖突

三點(diǎn)水加一個(gè)“來(lái)”字還是讀“lai”,三點(diǎn)水加一個(gè)“去”字讀什么很多人一時(shí)都想不到,答案卻是人人都認(rèn)識(shí)的常用字,這其實(shí)是利用人的思維習(xí)慣制造的麻煩。第一個(gè)“淶”字實(shí)際上是在強(qiáng)化你的讀音習(xí)慣,“來(lái)”字加三點(diǎn)水,讀音還是“lai”,“去”字加三點(diǎn)水的讀音就自然被吸引到與“qu”讀音相近的字上去了。估計(jì)大家一下子就會(huì)聯(lián)想到“怯”字,然后搜腸刮肚地找?guī)?ldquo;q”與“v”音符的字去了。忘了把三點(diǎn)水與“去”寫(xiě)到紙上。而正確的答案“fa”字的讀音與“qu”毫不相關(guān),所以就很難想到它了。

我們腦中的思維與概念是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,文字則是記錄語(yǔ)言的工具。所以,當(dāng)我們看到“字”這個(gè)文字符號(hào)時(shí),大腦中首先反應(yīng)的是“z”這個(gè)語(yǔ)言的表達(dá),然后再反應(yīng)出“字”的意義。有研究證實(shí),當(dāng)我們閱讀文字的時(shí)候,控制發(fā)聲的神經(jīng)也在“讀”這些文字的發(fā)音,盡管我們沒(méi)有張嘴念出這些語(yǔ)音來(lái),但控制發(fā)聲的神經(jīng)依然有與說(shuō)話(huà)時(shí)相同的神經(jīng)電流。

這就是多看一會(huì)兒之后,文字會(huì)變得生疏的原因所在:平時(shí)我們的思維習(xí)慣是看見(jiàn)文字時(shí)立即反應(yīng)出它的讀音,進(jìn)而聯(lián)想到其意義。當(dāng)我們仔細(xì)看這個(gè)文字的時(shí)候,注意力轉(zhuǎn)向了它的筆畫(huà),一心不能二用,注意力集中到了形狀,就顧不上讀音了。只看到寶蓋加一個(gè)“子”,就忘了它讀什么了,當(dāng)然就感覺(jué)到生疏了。

過(guò)度重復(fù)反而陌生

德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓6組孩子讀10個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ),每組分別讀10遍、20遍、30遍直到第60遍。24小時(shí)以后檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)讀10遍的孩子能記住10%的內(nèi)容,讀20遍的孩子能記住20%的內(nèi)容,以此類(lèi)推。超過(guò)40遍的孩子卻不能記住超過(guò)40%的內(nèi)容——這證明過(guò)度重復(fù)對(duì)記憶沒(méi)有好處。

而且,大腦的記憶活動(dòng)也有干涉現(xiàn)象,前一波記憶活動(dòng)對(duì)后一波記憶活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生干擾作用。重復(fù)的字可能會(huì)對(duì)腦內(nèi)已經(jīng)熟悉的字的記憶產(chǎn)生干擾,好像是不斷地將一個(gè)電線(xiàn)回路接通,而每次都要檢查錯(cuò)誤一樣。當(dāng)這個(gè)次數(shù)足夠多,大腦可能就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤反應(yīng),從而導(dǎo)致陌生感和對(duì)字體錯(cuò)誤的懷疑。

人類(lèi)的記憶是基于字詞的概念而非字詞本身,需要利用上下文,而不是像網(wǎng)絡(luò)搜索一樣利用關(guān)鍵字——把一個(gè)字不斷重復(fù)書(shū)寫(xiě)后,因?yàn)閱适Я苏Z(yǔ)境,人的反應(yīng)會(huì)更接近于網(wǎng)絡(luò)搜索,也就是說(shuō)我們其實(shí)不是在“回憶”這個(gè)字,而是“再認(rèn)”一次,這就不可避免地產(chǎn)生了“陌生感”。

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